一、課程內(nèi)容
  1.快題設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊
  工具與規(guī)范：詳細(xì)講解視覺(jué)傳達(dá)快題常用工具，如馬克筆、彩鉛、數(shù)位板等的使用技巧，以及紙張、色卡等材料的選擇。深入解讀繪圖規(guī)范，包括圖幅比例、線條粗細(xì)、標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)、字體規(guī)范等，確保學(xué)員繪制的圖紙符合專業(yè)要求。

  設(shè)計(jì)原理回顧：系統(tǒng)梳理視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)原理，如色彩理論、構(gòu)圖法則、版式設(shè)計(jì)原則、圖形創(chuàng)意方法等。通過(guò)經(jīng)典案例分析，引導(dǎo)學(xué)員將理論知識(shí)靈活運(yùn)用到快題設(shè)計(jì)中。

  2.主題專項(xiàng)訓(xùn)練模塊
  品牌與標(biāo)志快題：學(xué)習(xí)品牌定位分析、標(biāo)志創(chuàng)意構(gòu)思與設(shè)計(jì)方法，掌握標(biāo)志在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用規(guī)范。通過(guò)真題模擬，訓(xùn)練學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)及品牌視覺(jué)系統(tǒng)延伸方案。

  海報(bào)與廣告快題：針對(duì)商業(yè)海報(bào)、文化海報(bào)、公益廣告等不同類型，分析其設(shè)計(jì)要點(diǎn)與表現(xiàn)手法。訓(xùn)練學(xué)員快速提煉主題信息，運(yùn)用創(chuàng)意圖形、色彩搭配和版式設(shè)計(jì)，打造具有視覺(jué)沖擊力的海報(bào)與廣告方案。

  包裝與文創(chuàng)快題：研究包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝視覺(jué)元素運(yùn)用以及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程。通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)員掌握包裝與文創(chuàng)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)中功能與美觀的平衡，以及文化元素的創(chuàng)新表達(dá)。

  3.方案設(shè)計(jì)流程模塊
  任務(wù)書(shū)解讀：通過(guò)大量真題訓(xùn)練，教授學(xué)員精準(zhǔn)解讀快題任務(wù)書(shū)，快速提取核心信息，明確設(shè)計(jì)主題、目標(biāo)受眾、設(shè)計(jì)要求和時(shí)間限制，避免偏題。

  創(chuàng)意構(gòu)思：學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖、聯(lián)想發(fā)散等創(chuàng)意方法，培養(yǎng)學(xué)員快速生成多樣化設(shè)計(jì)概念的能力，并掌握概念篩選與優(yōu)化技巧。

  方案深化：指導(dǎo)學(xué)員將初步創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為完整方案，包括圖形細(xì)化、色彩調(diào)整、版式優(yōu)化、文字排版等，確保方案邏輯清晰、視覺(jué)效果突出。

  4.圖紙表達(dá)與呈現(xiàn)模塊
  手繪表現(xiàn)：強(qiáng)化學(xué)員手繪技能，訓(xùn)練快速繪制草圖、效果圖的能力，提升線條流暢度、色彩搭配準(zhǔn)確性和材質(zhì)表現(xiàn)真實(shí)感。

  電腦輔助：教授PS、AI等軟件在快題設(shè)計(jì)中的高效應(yīng)用技巧，如快速修圖、圖形繪制、版式排版等，提高設(shè)計(jì)效率與圖紙質(zhì)量。

  展板設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)快題展板的排版布局、信息整合與視覺(jué)設(shè)計(jì)，掌握如何將設(shè)計(jì)方案以清晰、美觀、有邏輯的方式呈現(xiàn)，提升方案展示效果。

  5.真題模擬與點(diǎn)評(píng)模塊
  歷年真題解析：深入剖析各大高校考研真題及行業(yè)經(jīng)典快題案例，分析出題規(guī)律、解題思路和高分要點(diǎn)，總結(jié)不同院校的風(fēng)格偏好與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  模擬考試：定期組織全真模擬考試，嚴(yán)格按照考試時(shí)間與要求進(jìn)行，模擬真實(shí)考試場(chǎng)景。考試結(jié)束后，教師進(jìn)行一對(duì)一深度點(diǎn)評(píng)，指出方案存在的問(wèn)題，并提供針對(duì)性改進(jìn)建議。

  二、課程目標(biāo)
  1.掌握快題設(shè)計(jì)全流程：使學(xué)員熟練掌握從任務(wù)書(shū)解讀、創(chuàng)意構(gòu)思、方案設(shè)計(jì)到圖紙繪制、展板呈現(xiàn)的完整快題設(shè)計(jì)流程，能夠獨(dú)立完成高質(zhì)量的視覺(jué)傳達(dá)快題方案。

  2.提升創(chuàng)意與設(shè)計(jì)能力：培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，使其能夠在短時(shí)間內(nèi)針對(duì)不同主題和需求，提出獨(dú)特且可行的設(shè)計(jì)方案，滿足考研與職場(chǎng)的要求。

  3.強(qiáng)化繪圖與表達(dá)能力：通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，大幅提升學(xué)員的手繪與電腦繪圖技能，以及設(shè)計(jì)方案的文字表達(dá)與展示能力，確保設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)。

  4.熟悉考試與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：幫助考研學(xué)員熟悉各大高校快題考試的模式、要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提高應(yīng)試能力；讓職場(chǎng)學(xué)員掌握行業(yè)快題設(shè)計(jì)規(guī)范與流程，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

  三、課程特色
  1.專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：授課教師均為具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷的高校教師、專業(yè)設(shè)計(jì)師，他們熟悉考研動(dòng)態(tài)與行業(yè)趨勢(shì)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，為學(xué)員提供專業(yè)指導(dǎo)。

  2.個(gè)性化教學(xué)：采用小班授課模式，關(guān)注每位學(xué)員的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，確保每位學(xué)員都能得到充分提升。

  3.實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向教學(xué)：課程以真題模擬和實(shí)際項(xiàng)目案例為核心，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，快速掌握快題設(shè)計(jì)技巧，積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力。

  4.線上線下融合：提供線上課程回放、在線答疑和資料共享，結(jié)合線下集中授課與面對(duì)面指導(dǎo)，打破時(shí)間與空間限制，滿足學(xué)員多樣化學(xué)習(xí)需求。

  5.學(xué)習(xí)資源豐富：為學(xué)員提供大量?jī)?yōu)秀快題案例庫(kù)、設(shè)計(jì)素材庫(kù)、參考書(shū)籍推薦等學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)員設(shè)計(jì)視野，激發(fā)創(chuàng)意靈感。

  四、適合對(duì)象
  1.視覺(jué)傳達(dá)考研學(xué)生：計(jì)劃報(bào)考視覺(jué)傳達(dá)、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)研究生的學(xué)生，希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升快題設(shè)計(jì)能力，提高考研成功率。

  2.設(shè)計(jì)專業(yè)在校生：視覺(jué)傳達(dá)及相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生，希望強(qiáng)化快題設(shè)計(jì)技能，為課程作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和未來(lái)求職奠定基礎(chǔ)。

  3.設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)者：已從事視覺(jué)傳達(dá)相關(guān)工作，但希望提升快題設(shè)計(jì)效率與質(zhì)量，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)對(duì)項(xiàng)目投標(biāo)、方案匯報(bào)等工作需求的設(shè)計(jì)師。

  4.跨專業(yè)學(xué)習(xí)者：對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)感興趣，希望通過(guò)學(xué)習(xí)快題設(shè)計(jì)進(jìn)入該領(lǐng)域的跨專業(yè)學(xué)生或職場(chǎng)人士，課程將從基礎(chǔ)開(kāi)始，逐步引導(dǎo)入門與提升。