課程服務(wù)
  1、入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，定制專屬學(xué)習(xí)方案，匹配教師和課程
  2、根據(jù)學(xué)員的不同水平情況，可以選擇1對(duì)1學(xué)習(xí)、精品小班、全封閉課程、騰飛計(jì)劃等。
  3、對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化，對(duì)學(xué)習(xí)多分位跟進(jìn)督促。
  4、建立專屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改，單詞拼寫，專屬服務(wù)實(shí)時(shí)答疑等工作。

  課程目標(biāo)
  1、增強(qiáng)聽力理解能力：通過(guò)大量的聽力訓(xùn)練，提高學(xué)員對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感度，增強(qiáng)其對(duì)英語(yǔ)對(duì)話和演講內(nèi)容的理解能力，從而更好地進(jìn)行口語(yǔ)交流。
  2、擴(kuò)大詞匯量：教授并擴(kuò)充學(xué)員在日常交流、學(xué)習(xí)和工作中常用的英語(yǔ)詞匯，使其能夠更加豐富、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
  3、掌握基本語(yǔ)法：雖然口語(yǔ)交流對(duì)語(yǔ)法的要求相對(duì)靈活，但掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則對(duì)于構(gòu)建正確、清晰的句子至關(guān)重要。注重培養(yǎng)學(xué)員的語(yǔ)法意識(shí)，使其在口語(yǔ)表達(dá)中能夠自然運(yùn)用。
  4、提升口語(yǔ)流利度：通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景下的對(duì)話練習(xí)、角色扮演、話題討論等活動(dòng)，提高學(xué)員的口語(yǔ)流利度，減少停頓和猶豫，使其能夠更加自信地進(jìn)行口語(yǔ)交流。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容
  1、日?？谡Z(yǔ)：包括日常生活對(duì)話、購(gòu)物、旅行、餐飲等場(chǎng)景的口語(yǔ)表達(dá)。
  2、面簽口語(yǔ)：針對(duì)留學(xué)簽證面試，提供面試技巧、常見問(wèn)題回答等內(nèi)容的訓(xùn)練。
  3、海外生存口語(yǔ)：介紹海外生活所需的基本英語(yǔ)口語(yǔ)，如租房、銀行開戶、就醫(yī)等。

  培訓(xùn)收獲
  1、英語(yǔ)口語(yǔ)能力的顯著提升：通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和練習(xí)，學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)將變得更加流利、自然。
  2、聽力理解能力的增強(qiáng)：學(xué)員將能夠更好地理解英語(yǔ)對(duì)話和演講，提高信息獲取效率。
  3、文化適應(yīng)性的提高：學(xué)員將更深入地了解目標(biāo)國(guó)家的文化和社會(huì)習(xí)俗，減少在國(guó)外生活和工作中的文化障礙。
  4、自信心的增強(qiáng)：通過(guò)不斷的口語(yǔ)練習(xí)和模擬場(chǎng)景對(duì)話，學(xué)員將變得更加自信，敢于在國(guó)外環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。