
重慶提升學(xué)習(xí)內(nèi)動力研學(xué)旅行從重慶出發(fā)到遂寧營地,由全國優(yōu)秀心理教師團隊量身訂制內(nèi)在引導(dǎo)課程,進行專業(yè)指導(dǎo),傳授學(xué)習(xí)方法,讓孩子們掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,提升抗壓能力,平衡能力.
一、研學(xué)主題
1.改善學(xué)習(xí)系統(tǒng):疲憊拖沓,動力不足,迷戀手機、網(wǎng)游,這些是當(dāng)下學(xué)生的現(xiàn)狀,無不讓父母們焦慮,在我們的研學(xué)課程里,這些狀況通通會得到轉(zhuǎn)化。我們有全國優(yōu)秀心理教師團隊量身訂制內(nèi)在引導(dǎo)課程,引爆內(nèi)在的信念系統(tǒng)、記憶系統(tǒng)、以及與學(xué)習(xí)相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)與平衡能力;除了專業(yè)的內(nèi)在課程指導(dǎo)外,還有重慶語數(shù)外親臨現(xiàn)場,傳授學(xué)習(xí)方法;重慶中考狀元學(xué)哥學(xué)姐陪伴,引領(lǐng),示范,讓孩子們掌握科學(xué)學(xué)習(xí),快捷學(xué)習(xí),有效學(xué)習(xí)的各種方法,激發(fā)出生命的潛能。
2.美感教育,不僅善于學(xué),也善于玩,善于發(fā)現(xiàn)美,展示美。
3.涉及到的專業(yè)和技術(shù)支撐有:表達性藝術(shù)心理治療、薩提亞家庭治療、神經(jīng)語言程序?qū)W、教育學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、音樂、美術(shù)、戲劇、語文、數(shù)學(xué)、英語、山野和大學(xué)殿堂、世界知名科技館的現(xiàn)代和歷史的滄桑等。
二、社會實踐提升方向
用心的父母想改善的是孩子的學(xué)習(xí)系統(tǒng),這個研學(xué)營將讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提升抗壓能力、平衡能力、想象力與創(chuàng)造力,有效學(xué)習(xí),愉快生活;同時培養(yǎng)愛與奉獻、觀察、組織策劃能力以及學(xué)會人際關(guān)系的搜索與處理。
三、擬執(zhí)行行程
Day1乘車——遂寧營地
住宿:營地宿舍
研學(xué)課堂:序曲認知
上午:指定地點集合,研學(xué)旅行前的破冰活動,到達營地后休整。
下午:“生命首課--規(guī)則連接”,在現(xiàn)場游戲與活動里彼此認知。Day2
住宿:營地宿舍
研學(xué)課堂:自由之心
上午:進行“室友招募、開營儀式”等活動,主動選擇,增強責(zé)任感,熟悉團隊,美麗的開始。
下午:進行“秘密天使,世界之路,生命線索”的研學(xué)課堂,生動有趣的互動游戲,解讀生命與活力,冒險與安全,選擇與取舍,連接與表達,成功的守衛(wèi)者,培養(yǎng)愛與奉獻,觀察、組織策劃能力以及人際關(guān)系的搜索與處理。Day3
住宿:營地宿舍
研學(xué)課堂:仁愛之心
上午:“打開眼睛”、“奔跑吧,小雞仔”、“動物王國”等研學(xué)活動,與動物賽跑,觀察、模仿中訓(xùn)練想象力以及情緒掌控力。
下午:“人間喜劇”、“繪畫我心”“音樂飛揚”等活動,表達親子關(guān)系,專業(yè)引導(dǎo),疏導(dǎo)隱藏的表達,徹底自我暴露,盡情表演,突破與感受,美的感受。Day4
住宿:營地宿舍
研學(xué)課堂:夢想之心
上午:“定向越野”主題室外課堂,分組,競爭性的滲透,訓(xùn)練團隊協(xié)作,堅持拼搏。
課堂之“語文之美”,感受文字的美妙與語文帶給我們的樂趣,深入思考平常我們厭惡語文的情緒在哪里。
下午:課堂之“好玩的數(shù)學(xué)”,數(shù)學(xué)原來也可以這么好耍,我們平常討厭的公式讓我們重新認識一下。數(shù)學(xué)在生活里的有趣案例,數(shù)學(xué)的邏輯。Day5
住宿:營地宿舍
研學(xué)課堂:走向世界英語之門狀元們的極佳寶典
上午:課堂之“世界之門:英語”,從世界上的語言對比開始。
下午:狀元學(xué)長學(xué)姐的伴讀時光,光環(huán)下的真實展示與啟發(fā)。Day6
住宿:溫馨的家
研學(xué)課堂:愛和給予、回程
上午:愛與給予分享會,默默守護我們的天使,制作父母之禮。
下午:回家返程,想好對父母說的話。
四、項目時間與費用
全程6天,包含項目組織管理、參觀交流費,以及往返全程住宿、餐食、交通、游覽、保險等費用;不含學(xué)生從家里往返出發(fā)地到重慶出發(fā)高鐵站或機場的交通費。不含自發(fā)要求增添的額外的付費項目的費用,不含因不可抗原因?qū)е碌男略鲑M用。