一、探索各種學(xué)意大利語的方式
  一開始我觀看了很多網(wǎng)絡(luò)上的錄播課件，但我始終覺得這不是長久學(xué)習(xí)的方法，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)媒介無法讓我們和意大利老師面對面的交流，無法及時(shí)提問并得到解答。
  同時(shí)，我也購買了很多所謂的意大利語入門書籍，詞匯、語法、口語交際等內(nèi)容豐富，但是學(xué)好一門語言必須要具備聽說讀寫的能力，這是光從書本上無法獲得的。
  因此，語言學(xué)校的選擇就變的尤為重要，一個(gè)好的語言學(xué)校不僅會幫助學(xué)生學(xué)好一門語言、培養(yǎng)對語言的興趣，更會將不同國家的文化滲透到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使學(xué)生對要去的國家更加的了解。
  在我迷茫、糾結(jié)之時(shí)，我在意大利留學(xué)的姐姐給我推薦了意大利語語言學(xué)校，它最吸引我的就是全外教的教學(xué)方式。
  大家都知道，口語在語言學(xué)習(xí)當(dāng)中是十分重要的，而發(fā)音又是口語中最重要的部分之一，全外教教學(xué)就給我們了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，在耳濡目染中學(xué)習(xí)到最純正的意大利語發(fā)音。
  二、學(xué)意大利語之前的彎彎繞繞
  剛開始學(xué)習(xí)意大利語時(shí)，內(nèi)心是充滿了忐忑不安的，因?yàn)樵缇吐犝f過意大利語的時(shí)態(tài)語態(tài)很多很復(fù)雜，一個(gè)動詞一種時(shí)態(tài)就有6個(gè)不同的變位，冠詞、介詞、代詞、連詞等很多英語中都沒有完全搞清楚的語法點(diǎn)，在意大利語中又要“折磨“我，還多了一個(gè)小品詞！
  我覺得其中最復(fù)雜的應(yīng)該就是代詞的使用，因?yàn)橐獯罄Z中存在很多不同類別的代詞，使用的方法當(dāng)然也各不相同，好在《新視線意大利語》這本教材分章節(jié)講解不同的語法點(diǎn)，難度循序漸進(jìn)，方便我理解。
  三、意大利語學(xué)習(xí)過程的部分內(nèi)容
  在意大利語學(xué)習(xí)的七個(gè)月里，我不僅學(xué)完了B2所有的課程，還上了專業(yè)詞匯、考前輔導(dǎo)、海外實(shí)戰(zhàn)模擬課程，每個(gè)課程都有各自的特點(diǎn)與針對點(diǎn)，幫助我積累更多更全面的詞匯。
  同時(shí)，對意大利的飲食文化、交流文化、服飾文化、歷史文化等都有了更深的了解。意大利語的老師在上課的過程中也會時(shí)不時(shí)的給學(xué)生講解意大利人的習(xí)慣、民俗，這些幫助我們來了意大利之后用更好的姿態(tài)面對當(dāng)?shù)氐囊獯罄恕?br />   每天課堂的學(xué)習(xí)都是以口語練習(xí)為開始，每天早上都能聽到Francesca老師親切的問候，-Come stai？（感覺怎么樣？）-Bene grazie（很好，謝謝），簡單而溫暖的寒暄陪伴了我整個(gè)意大利語的學(xué)習(xí)時(shí)光。
  在一天六個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師會穿插講解語法、練習(xí)聽力、練習(xí)寫作、練習(xí)口語。我們和老師也形成了良性的互動，老師會仔細(xì)講解知識點(diǎn)，我們有問題會當(dāng)即提出，老師也會耐心的回答，小班教學(xué)更加便于每一個(gè)學(xué)生理解知識點(diǎn)。
  課堂上基本都是充滿了歡笑，但是半天的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)到的知識并不少，這就突出了課后學(xué)習(xí)的重要性。意大利語都是半天教學(xué)時(shí)間，要么上半天，要么下半天，這種課程安排的合理性就在于給了學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的時(shí)間。
  四、我學(xué)習(xí)意大利語的方法，僅借鑒
  給大家推薦我的學(xué)習(xí)方法，將課堂上老師的板書記在課本相關(guān)的知識點(diǎn)旁邊，然后課下可以將課本上的筆記謄寫到筆記本上，這樣在謄寫筆記的過程中就復(fù)習(xí)了今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深了對知識點(diǎn)的印象，還可以查漏補(bǔ)缺，若發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題可以用一張便利貼記下，第二天上課請教老師。
  在課下，背單詞和讀課文也是非常重要的。背單詞可以根據(jù)詞語的構(gòu)成背，多記詞語的前綴和后綴，這樣需要死記硬背的單詞就會減少很多。讀課文是培養(yǎng)語感的重要步驟，盡量使自己的音調(diào)和磁帶一致，久而久之會受益匪淺。
  我在學(xué)意大利語初期，每天用很多的時(shí)間讀課文，不僅提高了我的口語水平，還加深了對文章中的固定搭配、特殊用法的認(rèn)識。
  在一個(gè)單元或者一個(gè)級別快要結(jié)束之時(shí)，老師會教我們唱意大利語歌曲，給我們看意大利語電影，以及制作意大利甜點(diǎn)，這些都成為了我們學(xué)習(xí)意大利語的過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
  現(xiàn)在我來意大利一年了，偶爾也會很懷念在國內(nèi)意大利語上課的時(shí)光，懷念意大利語的每一個(gè)教學(xué)老師、教務(wù)老師，懷念十個(gè)人的小教室，懷念《新視線意大利語》，懷念當(dāng)初為了學(xué)好意大利語拼搏奮斗的自己。