光陰似箭，大部分同學(xué)早已在專業(yè)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)。從早到晚的專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，讓專業(yè)技能不斷提升。大部分藝考生在集訓(xùn)期間會(huì)完全丟掉文化課，然而，文化課知識(shí)卻正在悄無聲息的被同學(xué)們漸漸遺忘。
  因?yàn)橐郧八嚳嫉匿浫》绞胶同F(xiàn)在不同，以前基本以專業(yè)分?jǐn)?shù)錄取，對(duì)文化課要求很低，所以，專業(yè)期間即使不學(xué)文化課也沒有很大關(guān)系。
  現(xiàn)在藝考標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，文化課要求也水漲船高，所以，現(xiàn)在的藝考生用同樣的方法去復(fù)習(xí)文化課，就失去了優(yōu)勢(shì)。
  隨著藝考生人數(shù)的增多，教育部門為了平衡考生數(shù)量，逐漸提高藝術(shù)生的文化課錄取線。即使專業(yè)成績(jī)?cè)俸茫幕n成績(jī)不過關(guān)，還是會(huì)與藝術(shù)類專業(yè)失之交臂。
  教育部在《2021年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》中，就藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取提出如下要求：
  省級(jí)招委應(yīng)因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線。
  其中，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%；
  在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；在僅保留一個(gè)普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%；
  舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求。
  適度提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類（不含表演）等有關(guān)本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分?jǐn)?shù)線，設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行。
  藝術(shù)類高職（專科）專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線不得低于本省（區(qū)、市）普通高職（專科）錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。
  錄取期間，各省（區(qū)、市）和高校不得為了完成招生計(jì)劃而降低初次劃定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。
  我們可以看到，同樣的專業(yè)分?jǐn)?shù)的情況下，以文化課排名高者錄取！所以藝考生們，千萬不要忽略你的文化課。
  文化課學(xué)習(xí)建議
  一、文化課兩步走
  步：在專業(yè)課集訓(xùn)期間，藝考生要給自己的文化課“保溫”，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，一般有兩種方案，一是每天抽出1~2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間鞏固學(xué)習(xí)文化課，二是集訓(xùn)時(shí)候的休息日那天學(xué)習(xí)文化課，不論采取哪種常見文化課學(xué)習(xí)方法，都是對(duì)文化課的保溫。
  尤其是有些同選擇只參加統(tǒng)考，統(tǒng)考的綜合分換算，讓我們需要格外注重文化課成績(jī)。當(dāng)然，參加校考的同學(xué)的戰(zhàn)線會(huì)拉的更長，對(duì)文化課的復(fù)習(xí)程度會(huì)更弱。
  這一點(diǎn)需要藝考生格外注意。不要等到專業(yè)課全部考完才開始復(fù)習(xí)文化課，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，藝術(shù)生在7月份到11月專業(yè)課和文化課同步進(jìn)行。這樣文化課才能得到提升。
  第二步：專業(yè)考試結(jié)束，進(jìn)行全日制的高考文化課百日沖刺。
  二、文化復(fù)習(xí)有方法
  調(diào)整好心態(tài)是步，心態(tài)很重要的。學(xué)習(xí)文化課一定要沉住氣，一天練不好專業(yè)課，一天也學(xué)不好文化課，要持之以恒才能有所收獲。考生在開始復(fù)習(xí)時(shí)一定要有堅(jiān)定的信心，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，保持情緒飽滿，將高考的考點(diǎn)歸納總結(jié)，對(duì)高考題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。
  藝考生在復(fù)習(xí)時(shí)要取舍，抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。同時(shí)，考生還應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找出增長重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上制訂針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
  在學(xué)習(xí)中不要貪多求全，要抓住主要矛盾，通過摸索在短期內(nèi)找到自己的主要薄弱點(diǎn)和增長點(diǎn)，以此作為自己的主要努力方向。
  讀透題目，總結(jié)錯(cuò)題
  針對(duì)高考必考題型，藝考生要養(yǎng)成看題的習(xí)慣，題目一定要讀透。針對(duì)題型要強(qiáng)化練習(xí)，才能舉一反三。
  錯(cuò)題本一定要有，不管寫不寫，儀式感要有，錯(cuò)題本的重要性不是記了多少道，而是總結(jié)錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，要從題目分析出自己掌握的不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，找到正確的解題思路，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比瞎做一套卷子好的多。錯(cuò)題解析是提高藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率的方法之一。